Spektakl „1:0” podczas szkolnej Wigilii
20 grudnia 2019 roku podczas Wigilii w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki uczestnicy projektu „Speculum” zaprezentowali swój finałowy spektakl. Grupa teatralna „Lustro”, działająca przy Gminnej Bibliotece Publicznej w Juchnowcu Kościelnym, zaskoczyła widzów niezwykle nowoczesnym charakterem przedstawienia zatytułowanego „1:0”. W opracowanie nietypowych Jasełek ukazujących naradę nieba i piekła tuż przed narodzinami Jezusa włączyli się między innymi aktorzy Białostockiego Teatru Dramatycznego (pan Patryk Ołdziejewski oraz pan Marek Tyszkiewicz), choreografowie szkoły tańca Danceoffnia (pani Grażyna Stanisławska oraz pani Dorota Baranowska), a także absolwentka Akademii Sztuk Pięknych we Wrocławiu – pani Anna Radziewicz. Oprawę muzyczną spektaklu wzbogacił chór szkolny pod przewodnictwem pani Iwony Dudzik, a od strony technicznej przedsięwzięcie wspierali pan Krzysztof Grzegorczyk oraz pan Igor Dacewicz. Pomysłodawcą całego projektu była pani Bożena Cylko, a opiekunem grupy teatralnej – pani Monika Żochowska.
Młodzież przez kilka miesięcy intensywnie pracowała nad udoskonaleniem swojej gry aktorskiej, a także nawyków prawidłowego mówienia, świadomego wykorzystania głosu. Nauczyła się wyrażać siebie poprzez taniec, mowę ciała, oddech, gest, postawę. Na własnym przykładzie dostrzegła związek ciała z myślą i emocjami, które są ważnym elementem ruchu scenicznego. Adepci sztuki aktorskiej opracowali własne projekty makijażu artystycznego, kostiumów oraz scenografii, poznali kulisy i historię teatru, jednym słowem – “prawdziwe” zaplecze teatralne. Ponadto rozwinęli swoją wyobraźnię podczas warsztatów kreatywnego pisania metodą Loesje oraz uczestnicząc w sesji narracyjnej gry fabularnej RPG. Młodzi aktorzy mieli okazję zwiedzić okoliczne świątynie sztuki teatralnej (Białostocki Teatr Lalek, Teatr Dramatyczny im. Aleksandra Węgierki w Białymstoku, Teatr Wierszalin w Supraślu), a także obejrzeć spektakl w Muzycznym Teatrze Roma w Warszawie – poznając tym samym różne formy sztuki teatralnej. Dla młodych twórców udział w projekcie był również szansą na sprawdzenie się podczas pracy zespołowej, nauką empatii, odpowiedzialności, dyscypliny oraz uwolnienia własnego potencjału twórczego dzięki nowatorskim metodom i formom pracy na warsztatach. W trakcie trwania projektu każdy z uczestników współtworzył vloga, materiał dokumentujący przebieg wszystkich działań.
Cieszymy się, że współpraca tak wielu osób oraz dofinansowanie projektu przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego zaowocowało wysokiej jakości przedstawieniem teatralnym, które doceniła szkolna widownia. Szczególne podziękowania kierujemy w stronę młodych aktorów oraz pomocników technicznych – uczniów klas VII i VIII.
